Search results for "Relacions Ciència"

showing 3 items of 3 documents

¿Cómo promover el interés por la cultura científica? una propuesta didáctica fundamentada

2021

Educació per a la sostenibilitatRelacions ciència-tecnologia societat-ambientEducació científica per a la ciutadaníaActituts envers la ciència
researchProduct

Ciència, científics i literatura. El paper de la literatura en la divulgació de la ciència i la tecnologia

2014

La presència de la ciència i la tecnologia a través de les seues idees innovadores i avanços tecnològics s'ha vist reflectida en nombroses obres ben conegudes i representatitives de la literatura universal. Aquest fet es dóna, sobretot, a partir del segle XIX quan comença l'impacte social més notori de l'activitat científica en la societat. Amb aquest article volem mostrar com el debat entre les ciències i les humanitats, qüestionat ja per autors com Snow, és estèril, ja que la influència mútua d'aquestes dues formes de pensament mostra que són igualment humanes i s'han influït constantment, més encara com ens acostem a l'actualitat. En l'article s'esmenten innombrables exemples de novel·le…

ciència i literatura; divulgació de la ciència; ciència-tecnologia-societat (CTS)Science and literaturerelacions ciència-tecnologia-societatDivulgación de la cienciascience and literature; science outreach; science-technology-society (STS)ciencia-tecnología-sociedad (CTS)divulgació de la ciènciaciencia y literaturaDivulgació de la ciència; relacions ciència-tecnologia-societatciència i literaturarelaciones ciencia-tecnología-sociedadscience-technology-society (STS)Divulgación de la ciencia; relaciones ciencia-tecnología-sociedadciència-tecnologia-societat (CTS)science outreachciencia y literatura; divulgación de la ciencia; ciencia-tecnología-sociedad (CTS)
researchProduct

Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológi…

2012

Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ciencia y la tecnología y, consecuentemente, al desinterés e incluso rechazo hacia su estudio. En segundo lugar se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar en qué medida dichas concepciones afectan incluso al profesorado encargado de la alfabetización tecnológica. Finalmente se aborda la transformación de dichas concepciones.

desarrollo profesionalprofesorScience (General)motivación para los estudiospercepciónVisiones distorsionadas de la naturaleza de la tecnología Relaciones Ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente (CTSA)estudios científicosEducationQ1-390Science-Technology-Society-Environment relationships (STSE)Alfabetización científica y tecnológicaDesenvolupament sostenibleciencias tecnológicastendenciaLC8-6691ciencias de la naturalezaEducació ambientalRelacions Ciència Tecnologia Societat i Ambient (CTSA)rama de estudiosAlfabetització científica i tecnològicaVisions distorsionades de la naturalesa de la tecnologiaSpecial aspects of educationDistorted Views of the Nature of TechnologyCiència Ensenyamenteducación científicaScientific and Technological Literacy
researchProduct